Bueno creo que todavía hay gente que no le ha dado tiempo a subir a su blogs las páginas que han encontrado.
SOlo he visto de momento los de Joaquín y la verdad que comparto contigo la opinión, me parecen bastante interesantes.
Sobretodo me gusta el segundo donde reflexiona el profesor sobre varios conceptos en un aula y la enseñanza de idiomas.
Muy acertado!
Saludos!!
miércoles, 28 de abril de 2010
Tarea de blogs!
Aquí os dejo dos blogs que he encontrado y me parecen interesantes!
Esta primera, http://aprendoele.blogia.com/, me ha parecido bastante interesante, ya que habla de recursos no solo para alumnos, sino para también aumentar la formación de los profesores.
Aparecen revistas, editoriales, asociaciones de profesores, creo que es bastante completa e interesante.
La segunda que he encontrado es esta http://aula-ele.blogspot.com/.
En ella aparece un espacio virtual de trabajo cooperativo para la enseñanza-aprendizaje del Español como Lengua Extranjera. Hay muchas categorías interesantes, así como cultura, cine, literatura, actualidad, ecología todo relacionado con el aprendizaje de ELE.
Ya me contáis si os ha gustado!
Saludos compis!!!!
Esta primera, http://aprendoele.blogia.com/, me ha parecido bastante interesante, ya que habla de recursos no solo para alumnos, sino para también aumentar la formación de los profesores.
Aparecen revistas, editoriales, asociaciones de profesores, creo que es bastante completa e interesante.
La segunda que he encontrado es esta http://aula-ele.blogspot.com/.
En ella aparece un espacio virtual de trabajo cooperativo para la enseñanza-aprendizaje del Español como Lengua Extranjera. Hay muchas categorías interesantes, así como cultura, cine, literatura, actualidad, ecología todo relacionado con el aprendizaje de ELE.
Ya me contáis si os ha gustado!
Saludos compis!!!!
miércoles, 21 de abril de 2010
http://www.youtube.com/watch?v=32Cqx0jv838
Pincha aquí y oiras la canción de la selección española para el mundial de sudafrica del 2010
:)
:)
http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/index.htm
Aprende español con Carlitos...una página con muchos recursos para el aprendizaje de español de manera muy divertida.
DINÁMICA
Toda la dinámica que propuse en el documento pasado lo llevaría a cabo a través de actividades del AVE de las cuales he seleccionado las siguientes:
Para el nivel de A.2, en el tema 1, utilizaría la sesión 1 que trata de hablar sobre sucesos pasados en relación con el presente y para narrar experiencias.
Con este apoyo de la actividade del AVE encabezaríamos la actividad de narrar una historia y colgarla en el blog del aula.
Aquí los alumnos ya habrían trabajado tanto el presente, como el pasado, como ejemplos de narraciones de experiencias, para tenerlo de guía para realizar la suya propia.
También utilizaría la sesión 6, para realizar actividades relacionadas con el mundo laboral, ya que es uno de los contenidos fundamentales de este curso de inmigrantes adutlos.
Con esta actividad del AVE lo que quería conseguir es que los alumnos tomaran contacto con los diferentes tipos de trabajo, así como de papeles relacionados con el mundo laboral, ya sean contratos de trabajo, curriculum, etc.
Para ello esta actividad encajaría a la perfección con uno de los objetivos del programa.
También utilizaría del bloque de B.1.1 el tema 1, la sesión 8 donde los alumnos podrán familiarizarse con la forma de expresar opiniones de acuerdo y desacuerdo, asi como para poner ejemplos.
Esta actividad también se ajusta perfectamente a otro de los contenidos del programa como es el de opinar, y expresarse correctamente en español.
Aprovechando este tema utilizaría la tarea final titulada " reflexionar sobre la experiencia como alumno del AVE".
Observando el material complementario, utilizaría del bloque del nivel B.1.1, algunos talleres de práctica ajustado a nuestro alumnado como los números 4,5,8,9,11.
Así mismo para que en tiempo libre pudieran indagar en la parte de sonidos y consulta para que tuviera de forma virtual información y recursos sobre el español y los contenidos trabajados en el programa.
Para terminar podríamos hacer uso de alguna autoevaluación del tema que ellos eligieran que hayamos tratado en clase.
Para el nivel de A.2, en el tema 1, utilizaría la sesión 1 que trata de hablar sobre sucesos pasados en relación con el presente y para narrar experiencias.
Con este apoyo de la actividade del AVE encabezaríamos la actividad de narrar una historia y colgarla en el blog del aula.
Aquí los alumnos ya habrían trabajado tanto el presente, como el pasado, como ejemplos de narraciones de experiencias, para tenerlo de guía para realizar la suya propia.
También utilizaría la sesión 6, para realizar actividades relacionadas con el mundo laboral, ya que es uno de los contenidos fundamentales de este curso de inmigrantes adutlos.
Con esta actividad del AVE lo que quería conseguir es que los alumnos tomaran contacto con los diferentes tipos de trabajo, así como de papeles relacionados con el mundo laboral, ya sean contratos de trabajo, curriculum, etc.
Para ello esta actividad encajaría a la perfección con uno de los objetivos del programa.
También utilizaría del bloque de B.1.1 el tema 1, la sesión 8 donde los alumnos podrán familiarizarse con la forma de expresar opiniones de acuerdo y desacuerdo, asi como para poner ejemplos.
Esta actividad también se ajusta perfectamente a otro de los contenidos del programa como es el de opinar, y expresarse correctamente en español.
Aprovechando este tema utilizaría la tarea final titulada " reflexionar sobre la experiencia como alumno del AVE".
Observando el material complementario, utilizaría del bloque del nivel B.1.1, algunos talleres de práctica ajustado a nuestro alumnado como los números 4,5,8,9,11.
Así mismo para que en tiempo libre pudieran indagar en la parte de sonidos y consulta para que tuviera de forma virtual información y recursos sobre el español y los contenidos trabajados en el programa.
Para terminar podríamos hacer uso de alguna autoevaluación del tema que ellos eligieran que hayamos tratado en clase.
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